Au sein du bureau d'études de Dassault Aviation, notre équipe conduit, au titre de la préparation des concepts des futurs systèmes aériens de combat, le pilotage des feuilles de route pour proposer des concepts à la pointe de la technologie. Afin d'élaborer ces concepts, l'équipe conduit des analyses technico-opérationnelles, en s'appuyant sur des outils métiers multi-disciplinaires qui réunissent beaucoup de compétences du bureau d'étude de Dassault Aviation. Ces outils métier accompagnent la conception de nouveaux systèmes par des simulations de survivabilité et de réussite de mission sur des phases de mission, ou encore des simulations de campagne aérienne, et ce dans des contextes de haut niveau de capacités technologiques. Rattaché à la Direction de la Prospective, notre équipe, au cœur des activités prospectives sur les concepts des futurs avions de combat, réunit des ingénieurs passionnés par les technologies de pointe et engagés dans la promotion de l'excellence de Dassault Aviation. En cohérence avec la feuille de route des processus outillés de l'équipe, vous serez en charge des évolutions et des adaptations des outils (cœur de simulation et interfaces graphiques). En proximité avec les besoins des ingénieurs de l'équipe, vous approcherez des études de préparation des produits futurs militaires, qui s'appuient sur ces outils métier. Durant toute la durée de votre apprentissage, vous serez en charge développement d'évolutions moyen/long terme et d'adaptation court terme pour des études en cours et en relation au quotidien avec le référent des outils métier sous le pilotage du responsable de la feuille de route du processus outillé technico-opérationnel. Les outils technico-opérationnels sur lesquels vous travaillerez sont uniques dans le milieu industriel aéronautique et sont au cœur des travaux prospectifs militaires pour la Défense nationale. A votre arrivée, nous vous proposerons un dispositif d’accueil pour vous permettre de mieux connaître votre entité, Dassault Aviation et ses enjeux, et de rencontrer d'autres apprentis.
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